Na článcích pracuje tým našich zkušených autorů a lektorů. Jednou z nich je Ing. Petra Schwarzová, která působí jako lektorka se zaměřením na financování škol a zároveň je ředitelkou gymnázia.
Autorský kolektiv:
- František Havelka, PhD.
- Martin Kaplán
- Hana Poláková
- Petra Schwarzová
- Jana Trantinová
OBSAH
Základní principy reformy financování:
- reforma financování v MŠ
- reforma financování v ZŠ
- reforma financování v SŠ
- reforma financování školských zařízení
PHmax:
- výpočet PHmax a nastavení organizace školního roku
- PHmax pro ZŠ
- PHmax pro školní družiny
- PHmax pro mateřské školy
- PHmax pro střední školy, střední odborné školy a gymnázia
- PHmax asistenta pedagoga - aktuální změna legislativy (včetně případových studií pro MŠ a ZŠ)
Financování po reformě:
- financování pedagogické práce (včetně rozboru jednotlivých složek platu pedagogů)
- financování nepedagogické práce (mechanismus rozpočtování, normativy, postup výpočtu)
- financování asistentů pedagoga od 1. 1. 2020 (nové pravidlo, vysvětlení změn v souvisejících vyhláškách a nařízeních vlády)
- reforma financování na střední škole (nastavení víceoborových tříd)
Výkaznictví:
- v MŠ (komentář, pracovní doba PP, příklady prací souvisejících s PPČ, rozsah PPČ, pracovněprávní vztahy při poskytování PO, výkaznictví MŠ ve vazbě na PHmax: výkaz S 1-01, výkaz S 4-01, výkaz P1-04, výkaz P 1c-01)
- v ZŠ (komentář, pravidla pro výpočet PHmax ZŠ, pracovní doba PP, příklady prací souvisejících s PPČ, rozsah PPČ, pracovněprávní vztahy při poskytování PO, výkaznictví základní školy ve vazbě na PHmax: výkaz M 3, výkaz S 4-01, výkaz S 4c-01, výkaz P1-04, výkaz P 1c-01)
Právní předpisy související s reformou financování škol.
V rámci předplatného bezplatný odpovědní servis na Vaše dotazy související s reformou financování regionálního školství.
Právní minimum pro pedagogy: Co byste měli ve škole znát?
21.11.2024, On-line, JUDr. Hana PolákováTento webinář Vás provede vším, co potřebujete vědět o právních základech, od práv a povinností pedagogů až po specifika pracovních podmínek ve školách. Budete mít jasno v základních právech a povinnostech a dozvíte se, jak se vyvarovat běžným právním chybám ve školním prostředí.
Supervize pedagogů
28.11.2024, On-line, Mgr. Marika KropíkováSupervize ve školách není jen o kontrole, jak se může na první pohled zdát. Jde o prostor pro otevřené sdílení, vedené nestranným odborníkem mimo školu. Zaměřuje se především na vztahové otázky – tedy to, co může zásadně ovlivnit atmosféru ve třídách i v pedagogickém sboru. V rámci tohoto webináře Vám představíme funkce supervize, způsoby jejího vedení a konkrétní přínosy, které mohou podpořit nejen Váš profesní růst, ale i každodenní pohodu v práci. Budeme společně hledat odpovědi na otázky, zda je supervize pro pedagogy opravdu přínosná a jaké změny může přinést do Vaší školy.
Diagnostika vztahů ve třídě
2.12.2024, On-line, Mgr. Marika KropíkováJaká je skutečná atmosféra ve Vaší třídě? Jak se žáci ve třídě cítí? Chtěli byste lépe porozumět vztahům mezi žáky a zjistit, zda je třeba pracovat na posílení týmového ducha a bezpečného prostředí? Tento webinář je tu právě pro Vás! Během on-line semináře se zaměříme na klíčové principy fungování malých sociálních skupin a na práci s dynamikou kolektivu. Naučíme Vás efektivně používat sociometrické metody, které Vám poskytnou hlubší vhled do vztahů mezi žáky a ukáží Vám, kde a jak můžete pomoci posílit pozitivní klima ve třídě.
FKSP a sociální fondy od 1. 1. 2025 v praxi
3.12.2024, On-line, Mgr. Markéta SeidlováPřihlaste se na praktický webinář o FKSP a během tří hodin zjistíte, na co si dát pozor. Lektorka zodpoví i vaše dotazy k FKSP, můžete je poslat předem nebo položit přímo během on-line semináře. Po jeho skončení budete mít ještě 7 dní přístup k on-line záznamu. Využívejte FKSP naplno a správně.
Základy propagace školy a její variabilita
10.12.2024, On-line, Mgr. Lenka PoláškováZveme vás na zcela unikátní pilotní webinář zohledňující specifika vyplývající z praxe škol, který se specializuje na propojení problematiku managementu škol a marketingu. Rovina managementu znalostí a oblast marketingové komunikace klade v současné době mimořádný důraz na nezbytnost rozšiřování kompetencí vedoucích pedagogických pracovníků napříč všemi typy a stupni škol a samozřejmě také školských zařízení. Důležité jsou tyto kompetence také u studentů různých typů oborů zaměřených na pedagogiku.
